编者按：近日，《杭州日报·艺术典藏》专访杭州青年艺术家孔赵杰，让我们一起来了解他在书法篆刻方面的创作和教学故事。孔赵杰，1989年10月生，浙江省书法家协会会员，浙江省青年书法家协会会员，杭州市书法家协会篆书委员会委员，萧山区书法家协会理事，入选杭州市文联青年文艺人才库人才、杭州市书协青年人才培养“星火计划”。在孔赵杰的艺术世界里，笔走龙蛇，刀刻风骨，每一笔、每一画都蕴藏着对传统文化的深沉热爱与不懈追求。他对书法篆刻的感情，在于那份对细节的极致追求和对传统的深入领悟。在纸与笔、刀与石的交响中，他寻找着古人的智慧与现代审美的完美融合，每一刀都经过深思熟虑，每一次落笔都凝聚着对美的执着追求。他的书法，或雄浑大气，或细腻温婉，字里行间透露着对生活的热爱与对艺术的敬畏。他坚信，艺术是生活的升华，是情感的流露，是灵魂的对话。他用自己的双手，将这份热爱和追求化作一幅幅精美的作品，让人们在欣赏中感受到美的力量，在品味中领略到文化的底蕴。在未来的日子里，他将继续在这条道路上砥砺前行，用更多的作品和更深的思考，书写属于自己的艺术篇章。
龙文百斛鼎 笔力可独扛 1.8cm*1.8cm
艺术典藏：在教学中，您是如何将书法篆刻这一传统艺术与现代教育理念相结合的？特别是在培养孩子们对篆刻的兴趣和创新能力方面，您有哪些独特的教学方法和心得？
孔赵杰：在教学中，我将书法篆刻与现代教育理念相结合。一方面，利用多媒体资源展示历代优秀书法篆刻作品，让孩子们直观感受传统艺术的魅力，鼓励学生交流讨论对作品的理解和感受。
在培养孩子们对篆刻的兴趣方面，我从生活入手，以孩子们喜欢的卡通形象等为题材进行篆刻示范，激发他们的好奇心。还组织实地参观书法篆刻展览，让他们身临其境感受艺术氛围。
在培养创新能力上，鼓励孩子们尝试不同的篆刻材料和技法，大胆表达自己的想法，引导他们将现代元素融入篆刻创作。教学心得是要以孩子为中心，尊重他们的个性和创造力，让书法篆刻这一传统艺术在现代教育中绽放新的光彩。
自贱游章句 1.5cm*1.5cm
艺术典藏：在您的篆刻创作过程中，您如何平衡传统与创新的关系？在探索个人艺术风格的同时，您是如何从古代经典作品中汲取灵感，并将其转化为具有时代特色的篆刻作品的？
孔赵杰：在篆刻创作中，平衡传统与创新至关重要。传统是根基，我深入研习古代经典作品，如古玺的古拙苍茫、秦汉印的端庄大气、明清流派印的丰富技法。通过临摹这些经典，领会古人的布局、刀法和审美意趣，从中汲取灵感。
同时，创新是发展的动力。我不断探索新的表现形式和技法，尝试结合现代设计理念和材料。在探索个人艺术风格时，不盲目跟风，而是从自身的生活体验和情感出发。
在布局上，既借鉴传统的对称均衡，又大胆尝试现代的错落有致；在刀法上，在传承古法冲切的基础上，探索新的刻痕效果。将古代经典中的元素进行提炼和转化，融入时代特色，如反映当下的社会现象、人们的情感追求等。既保持篆刻的传统韵味，又赋予其新的时代内涵，实现传统与创新的有机融合。
上与松子游 1.5cm*1.5cm
闲来无事不从容 1.5cm*1.5cm
贫富常交战 1.5cm*1.5cm
时复济苍生 1.8cm*1.8cm
浮生会当几 1.8cm*1.8cm
游山泽观鱼鸟 2.0cm*2.0cm
不知转入此中来 1.2cm*1.6cm
