从“文艺村长”到“文化特派员”她打造的“乡村音乐学校”要升2.0版了

发布时间：2024年08月30日字号【大中小】

近段时间，每当夜幕降临，建德市三都镇的村民就会不约而同走进他们的“乡村音乐学校”，开始一天的“充电”。

“前不久我们开办了手鼓班，没想到居然有65位村民报名参加，其中包括一位68岁的老人。考虑到村民白天的时间都有安排，所以，我选择了晚上授课。”杭州市文联派出的“文化特派员”周霞说，看到他们用粗糙的手指握着乐器，眼中流露出对艺术的渴望，她深受感动，这也成为她继续前行的动力。

其实，早在2022年初建德市启动“文艺村长”项目时，周霞就是建德的首批“文艺村长”之一。前期在与三都镇文艺基础比较扎实的镇头村村民交流中，她发现该村有着良好的音乐基础，该村不仅有自己的村歌，还有一支名为“铁姑娘”的文艺队。但由于缺乏专业的指导，村里的文艺骨干们很渴望在专业水平上更进一步。因此，她决定利用自己的资源优势，协助该乡镇在2022年5月成立了建德首家“乡村音乐学校”。

两年多“文艺村长”的经历，为周霞成为文化特派员积累了宝贵的经验。“我想在前期的基础上提质升级，打造‘乡村音乐学校’2.0版。”周霞说，一方面可以为三都镇打造“音乐特色乡镇”助力，另一方面也可以培育基层文化队伍。

关于“乡村音乐学校”2.0版如何打造，周霞已经有了明确的方向：在阵地建设上，计划建设一个乡村音乐学校录音棚和“渔舟唱晚”音乐角；在队伍培育上，邀请有一定影响力的专业音乐人走进三都镇担任“文艺村长”，对学员进行指导培训，补充完善“乡村音乐学校”师资力量；培育本土“文艺班长”，从学员中选拔对音乐有热情和潜力的学员，通过“师带徒”的方式，让他们带领葫芦丝班、空灵鼓班、手鼓班持续成长；在文艺精品创作上，依托邀请的知名音乐家和作曲家，结合三都镇本地特色资源和历史人文，培养学员们创作具有地方特色和时代感的音乐作品。

“只要我们坚持目标，勤耕不辍，持续扎根乡村，‘文化特派员’工作就一定不是一种短期的文化输送，而是长期的文化播种，为乡村振兴注入新的活力。”周霞说，下一步，她还要让“乡村音乐学校”培育出来的由70余名文艺骨干组成的队伍走进省内各类音乐院校演出，提高建德乡村音乐的知名度和影响力，也让村民走进大学实现他们的“音乐梦”。

信息来源：杭州市音乐家协会、杭州日报

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